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大學本科專業(yè)解讀 |通信工程:時代新寵 前景廣闊

2019-02-25 14:49:51  來源:本站原創(chuàng)

  大學本科專業(yè)解讀 |通信工程:時代新寵 前景廣闊!本文將從通信工程專業(yè)定義、開設課程、就業(yè)方向、院校錄取數(shù)據(jù)以及選科要求等方向進行介紹,對考生未來的專業(yè)選擇提供幫助。下面是大學本科專業(yè)解讀 |通信工程:時代新寵 前景廣闊!希望可以幫到大家,同學們2019年高考加油!

 

 

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  大學本科專業(yè)解讀 | 通信工程:時代新寵 前景廣闊


  通信乃是互通信息,是人與人之間通過某種媒體進行的信息與傳遞,無論采用何種方法使用何種媒介,只要將信息從一地傳送到另一地,均稱為通信。古有“烽火傳軍情”、“鴻雁傳書”、“驛站快馬接力”,今有電話、短信、E-mail、微信、視頻等等,而通信工程專業(yè)做的就是實現(xiàn)信息在不同物體之間互通的技術,一個重要目標就是如何讓世界的任何人在任何時間任何地點都進行信息的互通,實現(xiàn)即時通信。


  本文將從通信工程專業(yè)定義、開設課程、就業(yè)方向、院校錄取數(shù)據(jù)以及選科要求等方向進行介紹,對考生未來的專業(yè)選擇提供幫助。


  一、專業(yè)解析


  1、 什么是通信工程?


  通信工程專業(yè)屬于電子信息類專業(yè),近年來通信領域發(fā)展迅猛,特別是機、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體的飛速發(fā)展和廣泛應用極大地推動了通信工程專業(yè)的發(fā)展。


  該專業(yè)主專注通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用,研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理,以及在機通信、光纖通信、無線通信、交換與通信網(wǎng)等方面的理論和工程應用問題,培養(yǎng)能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營工作,能在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中開發(fā)、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。


  2、通信工程專業(yè)專業(yè)學什么?


  本專業(yè)涉及面廣,可以說跨越電子和機兩個行業(yè),所學知識相對龐雜,主要涵蓋通信工程、電子科學與技術、機科學與技術等三個學科方面的知識。本科階段的主要課程,雖然各學校有所區(qū)別,主要涉及以下幾類內(nèi)容:


  (1)專業(yè)課程,包含通信原理、通信網(wǎng)、交換技術、數(shù)據(jù)通信與機網(wǎng)絡、移動通信、光纖通信、衛(wèi)星通信等;


  (2)信號類課程,如數(shù)字信號處理、信號與系統(tǒng)、語言信號處理等;


  (3)機類課程,如C/C++語言程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法、操作系統(tǒng)等;


  (4)電路類相關課程,如電子電路基礎、電路分析、通信電子電路等;


  (5)電磁場類課程,如電磁場理論、電磁場與電磁波等;


  (6)數(shù)理基礎課程。


  此外,為使通信工程專業(yè)孩子能更好地符合用人單位的要求,本專業(yè)的主要實踐性教學環(huán)節(jié)有機上機訓練、電子工藝實習、電路綜合實驗、生產(chǎn)實習、課程設計等。整體來講,通信工程專業(yè)的學習難度比較高,想學好還是需要投入更多時間和精力。


  以北京郵電大學為例:


  通信工程作為北郵的優(yōu)勢專業(yè),主干學科為信息與通信工程、電子科學與技術、機科學與技術。將會系統(tǒng)地學習數(shù)理基礎課程、電路系列課程、機系列課程、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、電磁場與電磁波、光纖通信、無線通信、多媒體通信、網(wǎng)絡與應用、光纖通信、無線通信、多媒體通信等課程。還會設置社科、管理、經(jīng)濟、人文課程和多種實驗課程,設置機實習、電路綜合實驗、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)設計等實踐教學環(huán)節(jié)。


  本專業(yè)修業(yè)年限為四年,孩子在修完培養(yǎng)計劃所規(guī)定的全部課程并診斷合格后,將被授予工學學士學位。


  3、 相近專業(yè)


  通信工程屬于電子信息類下的專業(yè),與通信工程專業(yè)相近的專業(yè)如電子科學與技術、電子信息工程、信息工程、微電子科學與工程、光電信息科學與工程等專業(yè)。


  這些相近專業(yè)在本科所學內(nèi)容相差不大,僅在具體的研究方向上有所傾向,如電子科學與技術主要是側重“電子”二字,即了解構成硬件的電路電板之類,并熟練編寫與電路相關的應用程序;電子信息工程側重在“信息”,不僅研究較基本的集成電路,也十分注重電子信號的產(chǎn)生、傳送和處理,偏向軟件;通信工程則是側重在“通信”,硬件研究稍弱,更注重軟件及邏輯控制的培養(yǎng)等等,而在報考時考生可根據(jù)興趣方向區(qū)分選擇,也可均作為報考對象。


  二、就業(yè)前景


  根據(jù)教育部陽光高考信息平臺較新公布的本?茖I(yè)就業(yè)狀況,通信工程專業(yè)本科學員規(guī)模在4.6萬至4.8萬人,男女比例:女生34%;男生66%。就業(yè)率區(qū)間為90%-95%,屬于就業(yè)形勢樂觀型的專業(yè)。


  1、 就業(yè)行業(yè)分布


  根據(jù)職友集近30天(截至2018年12月)10805份樣本進行的統(tǒng)計,通信工程專業(yè)在工科類共170個本科專業(yè)中就業(yè)位置第26,就業(yè)占比前四名為上北深廣,達到60%。排在前10位的就業(yè)行業(yè)分布情況占比如下:


  通信/電信/網(wǎng)絡設備 (2583份樣本) 21%


  新能源 (1921) 15%


  機軟件 (1561) 13%


  電子技術/半導體/集成電路 (1457) 12%


  通信/電信運營、增值服務 (1386) 11%


  互聯(lián)網(wǎng)/電子商務 (1034) 8%


  其他行業(yè) (703) 5%


  機服務(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務、維修) (639) 5%


  外包服務 (389) 3%


  專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會) (334) 2%


  2、 就業(yè)方向


  通信工程專業(yè)涵蓋機,無線電,數(shù)據(jù)處理,電路設計等專業(yè)知識,就業(yè)面也相對寬泛。目前,從通信專業(yè)就業(yè)類型上說主要有兩個大的方向,一個是軟件,一個是硬件。孩子就業(yè)去向主要涉及通信運營商、現(xiàn)代通信設備制造企業(yè)、電子信息類技術研發(fā)的相關科研院所、高新技術科技產(chǎn)業(yè)公司等領域就業(yè):


  軟件相關的方向,可以去到互聯(lián)網(wǎng)或者軟件公司從事軟件開發(fā)、網(wǎng)絡設計、應用軟件的編譯等工作;


  硬件相關的電子通信器件類公司,如中興、華為、三星、大唐、富士康等設備制造商和通信相關的企業(yè),在這些企業(yè)中,學員可以做技術支持、、策劃、推廣之類的工作;


  企事業(yè)單位等,如中國電信、中國移動、中國網(wǎng)通等運營商。


  三、院校推薦


  1、 院校介紹


  根據(jù)校友會2018中國大學專業(yè)位置,通信工程專業(yè)星級為5星級及以上的院校,其中就包含我國信息技術領域三所著名高校“兩電一郵”,電子科技大學、西安電子科技大學和北京郵電大學,具體請參考下圖:


  


  注:圖片截取自中國校友會網(wǎng)


  根據(jù)陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示,通信工程專業(yè)可報考通信與信息工程、信號與信息處理、電子科學與技術等方向研究生繼續(xù)深造。在教育部公布的第四輪學科評估中,通信與信息工程被評為A類及部分B+院校如下圖所示:


  


  注:圖片截取自中國學位與研究生教育信息網(wǎng)


  2、 錄取數(shù)據(jù)


  下面的表格是2017年部分院校通信工程專業(yè)的錄取數(shù)據(jù),摘自2018年報考“大厚本”(全國普通高等學校在京招生錄取分數(shù)分布統(tǒng)計)。主要包括一批次以及在二批次京校中進行通信工程專業(yè)招生的院校,考生們可根據(jù)自己實力大概對標一下院校。



  在報考中需要注意的是,通信工程專業(yè)歸屬于工科門類中的電子信息類,越來越多的學校將通信工程專業(yè)合并在大類中進行招生,如北京交通大學、北京化工大學、電子科技大學西安電子科技大學、西北工業(yè)大學、重慶郵電大學等均在“電子信息類”進行招生;而同濟大學和哈爾濱工業(yè)大學則是在“工科試驗班”進行招生。所以在此提醒各位考生家長,需要對進行大類招生的院校進行專業(yè)設置的了解,可在各個院校的官方網(wǎng)站的招生章程、院系設置、專業(yè)設置等方面進行查看。


  四、選科要求


  對于2020年北京高考生來說,如果想報考通信工程專業(yè),需要優(yōu)先確定大致方向。從下圖中可看到,所有招生院校均為“物理必須選考”。


  


  本文部分信息來自教育部陽光高考網(wǎng)、北京教育診斷院網(wǎng)站、北京郵電大學官網(wǎng),由愛智康新高考項目部張娜老師原創(chuàng)整理制作,轉載請注明來源和出處,否則追究法律責任。


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