2019年北京市初三化學知識點質(zhì)量守恒定律練習題

2019-04-19 19:28:05 　來源：網(wǎng)絡整理

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2019年北京市初三化學知識點質(zhì)量守恒定律練題目

3.下面說法中正確的是( ) 　　

A.凡是跟氧氣發(fā)生的反應都是化合反應　　

B.較外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子　　

C.一切化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律　　

D.在一切化學反應中，原子的數(shù)目沒有增減，分子的數(shù)目也沒有增減　　

4.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( ) 　　

A.將2g氫氣在20g氧氣中燃燒，生成18g水　　

B.將20mL酒精與20mL水混合，總體積小于40mL 　　

C.將濃硫酸置于空氣中一段時間，溶液質(zhì)量增加　　

D.將二氧化碳的水溶液加熱，溶液質(zhì)量減輕　　

5.以下說法中，不正確的是( ) 　　

A.原子是化學變化中的較小粒子　　

B.化學反應前后，分子的種類一定改變　　

C.化學反應前后，原子的個數(shù)一定改變　　

D.分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì) 　　

6.下列變化中，屬于化學變化，并且能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( ) 　　

A.5g水受熱變成5g水蒸氣　　

B.5g食鹽溶解在95g水中，成為100g食鹽溶液　　

C.100mL水加入100mL酒精，成為體積小于200mL的溶液　　

D.木炭燃燒后質(zhì)量減少　　

7.在化學反應中一定沒有發(fā)生變化的是( ) 　　

A.原子的種類　　

B.分子的種類　　

C.物質(zhì)的種類　　

D.元素的化合價　　

8.小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：　　

(1)鎂帶燃燒的化學表達式為___ _____。　　

(2)完全燃燒后，稱量留下固體的質(zhì)量比反應前鎂帶的質(zhì)量還輕，聯(lián)系實驗過程分析，其原因可能有：___ _; 　　

9.磁懸浮的核心技術是利用超導體的反磁性。高溫超導物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)是以YmOn、BaCO3和CuO為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)合成(此過程中所有元素的化合價均不變)。　　

(1)高溫超導物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)由______種元素組成，其中Y呈_____價，YmOn的化學式是_____。　　

(2)在合成該高溫超導物質(zhì)的同時，還生成了一種物質(zhì)，該物質(zhì)是_______。　　

10.早在17紀，質(zhì)量守恒定律被發(fā)現(xiàn)之前，英國化學家波義爾曾做過一個實驗：在密閉的玻璃容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原金屬質(zhì)量增加了。　　

(1)試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。　　

(2)由于波義爾稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量恒定的機會。請你改進他的稱量方法，以驗證質(zhì)量守恒定律。　　

11.化學家舍勒和普利斯特里早在18世紀就先后獨立地發(fā)現(xiàn)了氧氣，但由于受“燃素理論”的影響(即認為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的，物質(zhì)燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，散逸到空中去了)，使他們放棄了自己的研究成果。　

根據(jù)“燃素理論”推知，燃燒后物質(zhì)的質(zhì)量應減輕，但法國化學家拉瓦錫在研究磷以及一些金屬燃料時，做了大量定量實驗，實驗結(jié)果都與“燃素理論”相違背。他大膽質(zhì)疑，尊重實驗事實，進行深入研究，克服重重阻力，擊破了“燃素理論”，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣。　　

請回答：　　

(1)拉瓦錫推翻“燃素理論”的實驗事實是__________。　　

(2)用學過的理論解釋磷燃燒時質(zhì)量的變化情況______________。　　

(3)寫出實驗室制備氧氣的化學反應式______________。

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