北京小學(xué)二年下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版電子課本

2020-02-25 14:03:35 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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資料附贈(zèng):二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　1、乘法算式的讀法：都是從左往右讀，讀作幾乘幾等于幾，讀算式時(shí)，數(shù)字要求寫(xiě)成小寫(xiě)數(shù)字。(和以前的要求不一樣了，以前要求分清從前往后怎樣讀，從后往前怎樣讀，現(xiàn)在簡(jiǎn)單化了)

　　2、乘法算式個(gè)部分的名稱(chēng)：“乘號(hào)”是加號(hào)的變形，傾斜。乘號(hào)兩邊的數(shù)都叫做“因數(shù)”。得數(shù)叫做“積”

　　(比以前的名稱(chēng)簡(jiǎn)單化了，不分被乘數(shù)與乘數(shù)了)

　　3、乘法算式的書(shū)寫(xiě)：兩個(gè)因數(shù)的位置可以交換，每一個(gè)乘法算式都可以表示兩個(gè)意義。(不再?gòu)?qiáng)調(diào)因數(shù)的位置)

　　4、注意：把4+4+4=12改寫(xiě)成乘法算式可以寫(xiě)成4*3=12，也可以寫(xiě)成3*4=12，這兩個(gè)乘法算式都只能表示3個(gè)4相加的和是多少。因?yàn)?+4+4=12決定了乘法的意義。

　　但是，如果沒(méi)有加法算式、也沒(méi)有圖畫(huà)只說(shuō)5*2=10表示的意義是什么?我們說(shuō)它即表示5個(gè)2是多少，也表示2個(gè)5是多少�？梢詤⒖颊n本第7頁(yè)的第6題來(lái)理解。

　　5、注意課本第7頁(yè)的第3題，4個(gè)2相加可以寫(xiě)成4*2也可以寫(xiě)成2*4，但是3乘5只能寫(xiě)成3*5，6和4相乘可以寫(xiě)成6乘4也可以寫(xiě)成4乘6。

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