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2020年北京初二生物地理

2020-05-24 16:52:05  來源:百度文庫

    點擊領取→北京初二中考生物地理易錯練題目/知識點匯編(學而思內部資料,建議收藏)

2020年北京初二生物地理!時間飛逝,轉眼初二下學期已經過去一多半了,大家要抓緊時間學習嘍,初一初二是為中考打基礎的黃金期,千萬不能錯過哦。生物和地理需要大家聯系實際生活,理解記憶。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020年北京初二生物地理,希望可以給大家?guī)韼椭丁?/p>

2020年北京初二生物地理

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  初中地理&生物學習方法

  地理

  編順口溜記憶:

  地理知識內容繁多,有缺少連貫性,如果編個順口溜識記,則會記得快,忘得慢。如南亞地理中,講到印度的物產有:棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉,可編為棉麻折花茶(折指甘蔗)。

  學會概括:

  有的章節(jié)內容繁多,但重點內容少,學習時,只要抓住重點,便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復雜,可用八個字概括,即山河相間、縱列分布。東北三省的氣候可用四個字概括,即長冬短夏。我國季風氣候的優(yōu)點可概括為:預熱同期。

  對地理的原理,概念的理解要抓住重點,抓住關鍵:

  對地理原理、要領的掌握,并不要求象物理、數學公式、定理那樣精明,只要抓住其中的關鍵和要點,就很容易地理解和掌握了。例如:在自然界中,對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源,通過這句話告訴我們對自然資源概念的理解。

  地圖和理論的結合,將所學知識落實到地圖上:

  學會使用地圖地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住較基本的地圖。

  要善于把不同地理事物聯系起來:

  把不同的地理事物之間建立起聯系,首先必須問”為什么?”這樣便會養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習慣。例如:世界雨極是印度的乞拉朋齊,那么,為什么乞拉朋齊會成為世界雨極呢?結合地圖,根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出,乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風坡,這里有大量的地形雨。這樣,氣候便和地形、位置相互聯系起來了。

  生物

  “ 先記憶,后理解 ” ,掌握基本知識要點:

  與學習其它理科一樣,生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶,但是初中階段的生物學還有著與其它學科不一樣的特點:面對生物學,同學們要思考的對象是陌生的細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能理解生物學的邏輯規(guī)律,既所謂 “ 先記憶,后理解 ” 。在記住了基本的名詞、術語和概念之后,把主要精力放在學習生物學規(guī)律上。

  注重理論聯系實際,達到學以致用的目的:

  生物學的理論知識與自然、生產、生活都有較密切的關系,在生物學學習中,要注意聯系這些實際。聯系實際的學習,既有利于扎實掌握生物學知識,也有利于提高自己的解決問題的能力。

  聯系自然實際:

  居住地附近的農田、草地、樹林、公園、花園、動物園、庭院、路旁都會有許多動植物在那里生活,學習有關知識時,到這些地方去參觀考察,對理論知識的理解和掌握大有益處。當學到生物與環(huán)境的知識時,更要想到保護當地的動植物資源和保護周圍的生態(tài)環(huán)境。

  聯系生產實際:

  生物學中的許多原理都和工農業(yè)生產有密切的關系,學習這些原理時,就要考慮它能幫助解決生產上的什么問題。這樣做,不僅有利于原理的掌握,而且還能為當地的經濟建設服務。

  聯系生活實際:

  生物學知識與生活實際的關系更直接、更普遍,所以在生物學學習中密切聯系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識,生物學知識也可以指導我們的生活行為。

  掌握正確的記憶方法能直到事半功倍的效果:

  簡化記憶法:即通過分析教材,找出要點,將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。聯想記憶法:即根據教材內容,巧妙地利用聯想幫助記憶。對比記憶法:在生物學學習中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內容,可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來,然后從范圍、內涵、外延,乃至文字等方面進行比較,存同求異,找出不同點。這樣反差鮮明,容易記憶。綱要記憶法:生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶?蓪⑦@些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來,作為知識的綱要,抓住了綱要則有利于知識的記憶。

開學之后,希望同學們能夠認真的學習,休息了這么久,學習的精神可不能萎靡了,這個學期的時間不長,想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:

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