北京將加快研究培訓(xùn)機構(gòu)初中線下復(fù)課時間

2020-08-12 10:23:34 　來源：網(wǎng)站整理

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北京將加快研究培訓(xùn)機構(gòu)初中線下復(fù)課時間！線上和線下兩種上課模式，給了同學(xué)們不一樣的體驗，說好處，兩種模式各有千秋，說壞處，兩種模式也各有不足，你可以好好的了解一下，選擇較適合你的上課方式。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京將加快研究培訓(xùn)機構(gòu)初中線下復(fù)課時間。

北京將加快研究培訓(xùn)機構(gòu)初中線下復(fù)課時間

根據(jù)《通知》規(guī)定，即日起，全市學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)可向?qū)徟鷻C關(guān)書面申請，經(jīng)批準后,恢復(fù)線下課程和集體活動。市、區(qū)教委審批的其他培訓(xùn)機構(gòu)參照執(zhí)行。

一石激起千層浪，“終于等到了這一天”、“留下了激動的眼淚”……機構(gòu)校長、老師、家長紛紛在朋友圈發(fā)表感想。

在經(jīng)歷了希望到絕望的無數(shù)次循環(huán)后，北京地區(qū)的線下教培機總算看到了曙光。接下來，機構(gòu)需要考慮的是，是否要在先進時間申請線下復(fù)課？如何才能穩(wěn)步推進復(fù)課？以及線下復(fù)課之后，如何回到正軌？

不過，一些行業(yè)人士認為，雖然北京宣布了可以線下復(fù)課，但真正的復(fù)課時間應(yīng)該在9月，不會太早。如果以9月初為時間點，那么，機構(gòu)就需要抓緊做好準備了，因為從防疫審批角度來講，需要做到校區(qū)環(huán)境達標，物資準備齊全。除此之外，機構(gòu)還要做好教學(xué)服務(wù)準備，以及團隊組織和資金準備。

另外，也有一些機構(gòu)表示了對疫情再次反撲的擔憂，11、12月，疫情很可能會出現(xiàn)反復(fù)，到時候機構(gòu)受到的影響還要看疫情發(fā)酵的程度。

但無論如何，北京教培機構(gòu)已經(jīng)邁出了線下復(fù)課的先進步，在沉寂了200多天之后，一切都將慢慢朝向正軌發(fā)展，這是我們欣慰的，接下來，我們將和機構(gòu)一道共同努力，按照有關(guān)部門政策和指示，把復(fù)工復(fù)課工作向前推進。

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就本質(zhì)而言，在線也好，面授也罷，都是知識傳播的形式，只是傳播的方法不同而已，兩者各有優(yōu)勢。隨著教育水平的進步，現(xiàn)在的線上授課和以往的也有所不同，打破了家長和孩子以往的固有認知�，F(xiàn)在通過線上授課，師生也可以實現(xiàn)實時互動，隨時提問，現(xiàn)場的問題現(xiàn)場解決，上課形式更加多樣性，課堂更具趣味性。

線上授課模式爆發(fā)的原因

主要是這幾方面因素促成的必然結(jié)果：

大數(shù)據(jù)、云、人工智能等技術(shù)在過去幾年內(nèi)逐漸成熟，并與教育融合，廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，精準記錄教學(xué)和學(xué)習數(shù)據(jù)，有針對性地查漏補缺，提入學(xué)習效果。

在線教育的迅猛發(fā)展，其體量和規(guī)模直線上升，使得用戶線上學(xué)習的接受得到了較大。

線上授課優(yōu)勢

滿足個性化需求

孩子家長對教育的需求呈現(xiàn)多樣化、個性化的特點，線上的技術(shù)手段為純線下模式輔助效率，滿足多樣化需求，加深學(xué)習效果；

教學(xué)可視化

教學(xué)視頻無限次回放，家長可實時監(jiān)督，學(xué)習過程的可視化有效用戶體驗。

增強課堂體驗
目前在線課堂的授課模式已不僅僅局限于課件講解，更是加入了諸如多人連麥、動態(tài)PPT、音視頻動畫、積分獎勵、隨堂診斷等多樣的教學(xué)方式和趣味互動形式，在線教學(xué)的體驗甚至超過線下。

打破時間和空間限制

在線課程打破上課時間和地點的限制，孩子在自己家里就可利用空余時間進行學(xué)習，節(jié)約了去培訓(xùn)機構(gòu)所必須的往返時間。