學(xué)生偏科對(duì)高考的影響大嗎？北京的考生都來(lái)看一看

2020-09-27 23:02:43 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

學(xué)而思1對(duì)1教學(xué) 孩子學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

咨詢電話：4000-121-121

孩子偏科對(duì)高考的影響大嗎？北京的考生都來(lái)看一看！在高中的時(shí)候偏科有呢下影響呢？我們?cè)诟呖嫉臅r(shí)候會(huì)有哪些問題呢？下面是小編今天給大家?guī)?lái)的孩子偏科對(duì)高考的影響大嗎？北京的考生都來(lái)看一看！考生們快來(lái)關(guān)注！

　　1.從高考分?jǐn)?shù)角度來(lái)看

　　確實(shí)，孩子如果參加高考的話，那么偏科少有是非常非常致命的一點(diǎn)。以600分的分?jǐn)?shù)線作為參考。假設(shè)孩子語(yǔ)文考110分，數(shù)學(xué)考120分，外語(yǔ)考120分，文綜或者理綜考250分，那么總分也才600分，剛好達(dá)到參照。而這個(gè)成績(jī)，很多孩子都覺得已經(jīng)非常不錯(cuò)了，從每個(gè)科的成績(jī)來(lái)看，也覺得都還非�？梢�。但總分加起來(lái)卻真真實(shí)實(shí)只有600。如果孩子有某一科甚至幾科非常偏非常差的話，那么直接就在500多分左右，甚至400多分徘徊。今年浙江高考理科孩子的重本線好像都要590分。所以孩子如果偏科的話，那真的不是一件小事。孩子如果偏一科可能就要低個(gè)十幾二十分，那就更不得了了。不過(guò)話反過(guò)來(lái)說(shuō)，孩子如果把偏弱勢(shì)的一顆提起來(lái)的話，那么就能再提個(gè)十幾二十分，如果把科目都提起來(lái)的話，甚至四五十分都有可能。所以很多老師都怕自己的孩子偏科。

　　2.從高考風(fēng)險(xiǎn)來(lái)看

　　記得以前的班主任常給我們舉一個(gè)例子，有位孩子他的數(shù)學(xué)非常強(qiáng)，平常周考能考到120以上，甚至達(dá)到140以上。但是他的英語(yǔ)非常差，只有90分左右，老師勸他把英語(yǔ)提個(gè)十幾分，那樣他的總成績(jī)就非�？捎^了。不過(guò)他說(shuō)英語(yǔ)提個(gè)十幾分我還不如把數(shù)學(xué)成績(jī)提個(gè)十幾分，畢竟他喜歡數(shù)學(xué)，不是很喜歡英語(yǔ)。結(jié)果高考的時(shí)候，那年的數(shù)學(xué)考得非常簡(jiǎn)單，班上較差的同學(xué)也都考了120分以上，而他恰好那次數(shù)學(xué)發(fā)揮的不是很好，也就考了個(gè)120多分。但是他其他科目的成績(jī)都非常不理想，較后無(wú)奈選擇了復(fù)讀。所以孩子偏科的話也面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)，假設(shè)你擅長(zhǎng)的那一科考的非常簡(jiǎn)單或者非常難的話，都是對(duì)你非常不利的。難的話大家都做不來(lái)，那么你就失去了自己在這個(gè)科目的優(yōu)勢(shì)，簡(jiǎn)單的話大家都會(huì)做，那么你也失去了自己在這個(gè)科目上所占據(jù)的優(yōu)勢(shì)。

　　3.從興趣培養(yǎng)角度上來(lái)說(shuō)

　　偏科這種事兒，在國(guó)內(nèi)的診斷教育上確實(shí)是非常致命的一點(diǎn)。因?yàn)楦呖贾豢捶謹(jǐn)?shù)，孩子的分?jǐn)?shù)決定了他所走入的大學(xué)。但是在國(guó)外一些偏科生反而會(huì)受到優(yōu)待，被優(yōu)先送入某些學(xué)校深造。其實(shí)就嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，偏科并不是一種壞現(xiàn)象，天賦這種東西確實(shí)是存在的，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的東西。有的孩子邏輯思維強(qiáng)擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，有的孩子想象能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)物理，并且自己常常做一些小實(shí)驗(yàn)等等。其實(shí)加大培養(yǎng)力度，培養(yǎng)孩子感興趣，并且擅長(zhǎng)的方面是非常好的。只是診斷教育只唯分?jǐn)?shù)論，不注重孩子的興趣特長(zhǎng)，只追求總分上的突破。在選擇分高的孩子的同時(shí)，也扼殺了很多孩子的興趣愛好，這些毛病我們也不得不承認(rèn)，各種教學(xué)考察方法還有很多值得改進(jìn)的地方。

點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>高中全科思維導(dǎo)圖

領(lǐng)取鏈接>>>https://jinshuju.net/f/ZWVuJE

　　先進(jìn)、防止偏科更深一步的發(fā)展，有的同學(xué)認(rèn)為自己是“天賦較差”“從小不感興趣”“基礎(chǔ)一直很差”才導(dǎo)致偏科，有的則是因?yàn)?ldquo;聽不懂老師講的內(nèi)容，感到乏味、難學(xué)”或由于一時(shí)成績(jī)不理想，失去了學(xué)習(xí)這門課的興趣和信心而導(dǎo)致偏科。

　　其實(shí)，每個(gè)人的成功和能力都是在經(jīng)過(guò)努力后得到的，不能認(rèn)為自己偏科理所應(yīng)當(dāng)，也不能認(rèn)為就無(wú)藥可救。相反，要細(xì)心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢(shì)學(xué)科上取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中不斷積累興趣和自信。

　　第二、笨鳥先飛。高中的知識(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)掌握規(guī)律和方法的過(guò)程。所以要從基礎(chǔ)做起，踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)。知識(shí)就是通過(guò)不斷的量的累積，較終達(dá)到融會(huì)貫通的質(zhì)的變化的。

　　例如：長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中就可以了解到大部分的基礎(chǔ)知識(shí)，這樣在課堂上就能跟著老師的思路走，把知識(shí)點(diǎn)在課堂上得到鞏固和歸納。

　　第三、循環(huán)記憶。針對(duì)文科類科目的學(xué)習(xí)，在日常學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習(xí)慣。例如，每周可以花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力，還能夠樹立學(xué)習(xí)的自信和興趣。

　　第四、積極引導(dǎo)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師的講解是針對(duì)大部分孩子的，所以要敢于根據(jù)自己的情況積極提問。若遇到因?yàn)閷?duì)老師喜好或厭惡而導(dǎo)致偏科時(shí)，建議及早做心理疏導(dǎo)，避免事后后悔。

　　第五、若因?yàn)橄鄬?duì)先天弱勢(shì)的原因?qū)е碌钠疲@不僅僅是要靠孩子自己的努力，更要找到相應(yīng)的老師進(jìn)行方法和思路上的指導(dǎo)。

點(diǎn)擊領(lǐng)�。�高中全科思維導(dǎo)圖

　　部分資料截圖如下:

點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取完整版》》https://jinshuju.net/f/ZWVuJE

以上就是小編為大家整理的孩子偏科對(duì)高考的影響大嗎？北京的考生都來(lái)看一看的相關(guān)內(nèi)容，一模診斷結(jié)束后，大家的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張，如果您在學(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問或者想要其它更多的學(xué)習(xí)資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：有專業(yè)的老師為大家提供幫助！