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北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)兩次難度!初三的考生都要面對(duì)聽(tīng)說(shuō)診斷,這兩次聽(tīng)說(shuō)診斷的難度其實(shí)都差不多,如果你在這兩次診斷中能夠有一次好的成績(jī),那你也算平安度過(guò)這個(gè)難關(guān)了,先進(jìn)次考好了,第二次壓力也小點(diǎn)。下面,小編為大家?guī)?lái)北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)兩次難度。
為什么聽(tīng)說(shuō)診斷無(wú)法拉開(kāi)距離呢?
1、首先,英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷有兩次機(jī)會(huì),先進(jìn)次考的不好,還有第二次重新診斷的機(jī)會(huì)。2018年很多考生在聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)診斷這一環(huán)節(jié)都拿到了助力能力。2019年中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)模擬診斷同樣,所以2019英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考難度應(yīng)該也不會(huì)太大。
2、其次,改革初期,聽(tīng)說(shuō)診斷不會(huì)太難,在有了先進(jìn)次的經(jīng)驗(yàn)之后,無(wú)論是老師教學(xué),還是孩子準(zhǔn)備方面,經(jīng)驗(yàn)更充足,在這里想要拉開(kāi)距離就更加是難上加難了。
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷40分不能拉開(kāi)距離,那么筆試會(huì)拉開(kāi)距離嗎?答案是會(huì)的!
1、中考改革后,英語(yǔ)診斷時(shí)間縮短了30分,功課只減少了7道,相對(duì)沒(méi)到題目的時(shí)間都有所減少,對(duì)于考生來(lái)說(shuō)可能就會(huì)相對(duì)比較緊張了。
2、新中考后英語(yǔ)閱讀理解題,主觀題的比重會(huì)增加,主觀題的增加可能診斷的難度會(huì)有所增加。
3、就題型來(lái)說(shuō),新中考完型填空和單選題,題目量有所增加的,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用和掌握的要求有所增加,考的是孩子扎實(shí)的英語(yǔ)功底,這里非常容易拉開(kāi)距離。
4、就2018年中考的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),普遍反應(yīng)今年的英語(yǔ)題目很難,預(yù)計(jì)為了真正起到考查孩子的英語(yǔ)能力的目的,2019年英語(yǔ)筆試可能會(huì)與2018年一樣,保持一定得難度。
說(shuō)明:
1、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷難拉開(kāi)距離,指的是差不多水平的考生難以拉開(kāi)距離,但是成績(jī)非常好的孩子與成績(jī)一般的孩子肯定是有差距的。
2、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷難拉開(kāi)距離,并不是說(shuō)孩子就可以不花經(jīng)歷在聽(tīng)說(shuō)診斷上!從診斷的角度來(lái)說(shuō),英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考總分40分,占了英語(yǔ)總分的近一半;從應(yīng)用的方面來(lái)說(shuō),語(yǔ)言的學(xué)習(xí)主要是能夠在日常生活中運(yùn)用,而日常生活中的運(yùn)用,聽(tīng)和說(shuō)占了更重要的一部分,所以說(shuō)考生和家長(zhǎng)要足夠的重視。
這種情況下考生該怎么辦呢?
1、重視英語(yǔ)基礎(chǔ)能力,培養(yǎng)扎實(shí)的英語(yǔ)功底。
2、注重學(xué)以致用,英語(yǔ)具有工具性和人文性雙重性質(zhì)。外語(yǔ)診斷和評(píng)價(jià)除注重人文熏陶外,還承擔(dān)著促進(jìn)考生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展的任務(wù)。注重診斷任務(wù)的真實(shí)性,促進(jìn)學(xué)以致用,以用促學(xué)就成了外語(yǔ)診斷和評(píng)價(jià)的重要目標(biāo)。
3、多讀多開(kāi)口,熟悉聽(tīng)說(shuō)機(jī)考的流程和注意事項(xiàng),爭(zhēng)取在先進(jìn)次英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)機(jī)考中就取得個(gè)理想的成績(jī)。
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考生在準(zhǔn)備室需要做些什么?
考生進(jìn)入準(zhǔn)備室要服從管理員的管理,保持良好秩序,按要求接受身份核驗(yàn),觀看考前教育視頻,熟悉診斷規(guī)則和上機(jī)注意事項(xiàng),有序候考。
考生進(jìn)入考場(chǎng)要做哪些準(zhǔn)備工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題怎么辦?
考生進(jìn)入考場(chǎng)后要快速對(duì)號(hào)入座;通過(guò)人臉識(shí)別登錄診斷系統(tǒng)(人臉識(shí)別不成功時(shí)輸入準(zhǔn)考證號(hào));佩戴好耳麥,按照要求以中等音量試音;試音完畢后等待診斷指令。如有疑問(wèn)或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,考生要舉手示意,等待監(jiān)考員解決,不要亂動(dòng)鍵盤、鼠標(biāo),不得喧嘩或隨意走動(dòng)。
考生怎樣正確佩戴耳麥?
考生要特別注意正確佩戴耳麥的方法:話筒高度略低于嘴部位置,離嘴2至3厘米為宜,不能太近也不要太遠(yuǎn)。錄音過(guò)程中,考生禁止用手觸碰話筒,以免錄入無(wú)關(guān)聲音影響成績(jī)。
診斷時(shí)要注意什么,如聲音、音量大小的調(diào)整?
考生答題時(shí)保持中等音量,以免機(jī)因音量過(guò)大或過(guò)小而造成誤判。在機(jī)屏幕顯示或播放題目時(shí),考生要快速、認(rèn)真讀題或聽(tīng)題并準(zhǔn)備答題,聽(tīng)到“嘟”的提示聲音后開(kāi)始答題。每答一題結(jié)束后,考生要盡快點(diǎn)擊“提交本題”按鈕,以免錄入過(guò)多無(wú)關(guān)語(yǔ)音影響成績(jī)。答題過(guò)程中,如果機(jī)正在處理信息出現(xiàn)等待界面,考生要耐心等待,不得喧嘩和擅自做其他無(wú)關(guān)操作。
聽(tīng)說(shuō)診斷的內(nèi)容還是比較豐富的,除了正常的英語(yǔ)功課之外,還要考察同學(xué)們的聽(tīng)力能力和口語(yǔ)能力,這些都非?简(yàn)?zāi)銈兊挠⒄Z(yǔ)水平,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
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