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音、義結(jié)合,突破語音關(guān)。要具備較強的聽力理解能力,首先必須知道某一信息的正確的語音形式,要大膽開口說出來,大聲朗讀出來,能正確說出來的就不會聽不懂。在說的過程中,要注意讀音的準確性,有意識糾正自己的錯誤發(fā)音。
擺正聽、讀順序,培養(yǎng)良好的聽音習(xí)慣。一定要先聽,即使一下子聽不懂,也不要忙于看文字材料,這時再聽第二遍、第三遍,如果還是聽不懂,再求助于文字材料,但此時至少所聽內(nèi)容的語音形式已在你腦子里留下了一定的印象,甚至還能重復(fù)出來,借助于閱讀使你理解了這些語音信息,一旦同樣信息在另一種場合再現(xiàn)時,便不再成為難點,這才能達到閱讀促進聽力的目的。
熟悉語義及語篇銜接詞功能,把握信息走向。在聽音過程中,考生的思路要想跟上錄音的意流,把握信息的走向,必須將注意力投放在識別某些信號詞上,這對提高獲取信息的效率起著至關(guān)重要的作用。
邊聽邊記,訓(xùn)練短期記憶能力。聽力復(fù)試題大部分都是非常具體的細節(jié),音響信息瞬間即逝,有時單憑大腦記憶是不夠的,需要鞏固記憶的內(nèi)容必須隨時筆錄下來。
增加文化背景知識,提高理解質(zhì)量。掌握了文化背景知識,理解起來自然就輕松多了。當(dāng)然,背景知識只能幫助卻不能代替對語言的掌握,如果沒有聽懂語言本身,而單純憑背景知識進行猜測,也是不可取的。
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