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北京期末初中語文綜合性學習答題技巧!閱讀不僅有助于孩子的語文學習,更是構建孩子精神家園的必經之路,堅持閱讀,多讀書,讀好書,孩子才能對語文理解的透徹,才能對所有的文學知識信手拈來,才能落筆生花。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末初中語文綜合性學習答題技巧。
該題型分值比較穩(wěn)定,約占中考總分的7%,考查的形式有觀點論述、故事鏈接和仿寫對聯(lián)三種。
1.觀點論述題
一般是考查孩子對身邊某些熱點問題進行分析評價和連貫、準確表達的能力,要求孩子提出自己合理的觀點,做出正確、客觀的評價,并且理由要充分。
2.故事鏈接題
這類題目一般配有故事插圖,主要考查孩子的圖文轉換能力和文學常識,要求孩子結合圖片和已有的文化知識,用概括性的語言把故事內容敘述出來。
3.仿寫對聯(lián)題
主要考查孩子對我國傳統(tǒng)文化——對聯(lián)的了解和傳承,要求孩子能夠有效仿寫對聯(lián)。
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二、各題型的答題技巧
1.觀點論述題
這一題型的材料通常是孩子身邊的熱點話題,與中孩子的學習生活緊密相關,要求孩子就相應現(xiàn)象表明自己的立場,發(fā)表觀點要求有理有據(jù),客觀公正地給予評價。答題時要注意以下幾點:
先進,要認真閱讀材料,提取觀點,表明立場。認真閱讀材料很關鍵,并且要讀懂它。因為材料本身就已經透露出作者的觀點和價值取向,所以我們要學會從中提取。例如,2017年北部灣四市中考觀點論述題討論的話題是“如何正確對待我們的英雄”,不言而喻,這個話題就已經告訴我們答案了,我們應該持支持的態(tài)度。因為英雄與國家、民族、個人是緊密相連的,英雄是我們學習的榜樣,我們應該正確對待英雄,學習英雄的事跡,弘揚英雄的精神。
第二,陳述觀點,理由充分,有理有據(jù)。值得注意的是我們提取的觀點一定是積極向上、帶有正能量的,對于違背道德倫理、消極低俗的觀點我們要給予否定,并且給出的理由要充分,要有層次。例如,2017年北部灣四市中功課“如何正確對待我們的英雄”,我們之所以學習英雄的事跡,弘揚英雄的精神,是因為英雄是國家和民族的脊梁,是歷史的豐碑,我們對英雄充滿向往和敬仰,可以結合實際來進行分析,可以通過舉例子、作比較、講道理的方法來闡明道理。
第三,歸納總結,注重答題格式。要求考生會用概括性的語言對觀點進行歸納總結,并懂得答題的格式,因為答題格式已經給了孩子一個答題的基本框架,只要孩子按要求把內容套進去就行,并且每個得分點都能兼顧,不容易丟分。觀點論述題的答題格式是:觀點(贊同或反對)+ 理由(要求充分,有理有據(jù))+結論。這樣就比較直觀,孩子比較容易掌握。
2.故事鏈接題
一般考查的是我國傳統(tǒng)文化中的名人典故、名著故事或寓言故事等,要求孩子學會看圖概括故事的主要內容,掌握故事人物的性格特點,揭示故事的中心思想。答題時要注意以下三點。
先進,讀懂題目要求,尋找有用的信息。我們要明確圖片的來源,具體的出處。題目一般都有明確的提示,是與教材有關、與名著有關,或是與經典傳誦的小故事有關等。
第二,仔細看圖,明確圖片表達的內容。首先,看圖片中的文字。如2017年北部灣四市中考綜合性學習(2)題圖片中的“花木蘭”三個字,提示我們該圖與故事《花木蘭》有關,由此可以想到花木蘭替父從軍的內容,繼而根據(jù)題目要求進行作答。其次,看圖片中的人物和環(huán)境。比如2016年南寧市中考綜合性學習(2)題圖片中有兩個人物,一個坐著在撫琴,一個站著在傾聽,并且各自都很投入,再根據(jù)題干提示“春秋時期兩個知音的傳奇故事”,我們就可以判斷其內容就是俞伯牙和鐘子期的故事,接下來就可以按要求作答了。
第三,注意續(xù)寫故事的格式:起因+經過+結果。要求語言簡潔,不要拖泥帶水,把故事的時間、地點、人物、起因、經過、結果寫出來就可以了,要求對故事進行高度概括,不能過多展開,并且要遵循故事中的事實,不能隨意篡改故事的內容。
3.仿寫對聯(lián)題
仿寫對聯(lián),要求考生對對聯(lián)有一定的了解,懂得對聯(lián)的相關知識,并能夠進行有效仿寫。
先進,要讀懂題目的要求。例如2017年北部灣四市中考仿寫對聯(lián)題,對聯(lián)的內容要求是我國歷史上的巾幗英雄,明確告訴孩子英雄只限于女性,考生可以選擇題目中的花木蘭作為主人公,也可以考慮其他的女性英雄。
第二,要會分析上聯(lián),有效仿寫下聯(lián)。對聯(lián)要求上下聯(lián)字數(shù)相等,講究平仄,詞性要相對。例如,2017年北部灣四市中考仿寫對聯(lián)題的上聯(lián)是:穆桂英掛帥出征立偉業(yè)。上聯(lián)共有10個字,主要講穆桂英干什么,取得了怎樣的功績,上聯(lián)中有一個人名“穆桂英”,有動詞“掛、出征、立”,有名詞“帥、偉業(yè)”。結構是:人名“穆桂英”+一字動詞“掛”+一字名詞“帥”+二字動詞“出征”+一字動詞“立”+二字名詞“偉業(yè)”。這樣,考生就能很容易仿寫出下聯(lián):“花木蘭替父從軍建奇功”或“劉胡蘭舍生取義照汗青”等。
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