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2021北京高中光合與呼吸二輪復(fù)習(xí)注意

2021-03-05 23:38:30  來源:本站原創(chuàng)

 2021北京高考二輪復(fù)習(xí)全科精編診斷題及答案【無水印,高清可打印】

 

  2021北京高中光合與呼吸二輪復(fù)習(xí)注意!光合作用和呼吸作用一直是生物的難點(diǎn),我們一定要攻克它們,下面小編就給大家準(zhǔn)備了2021北京高中光合與呼吸二輪復(fù)習(xí)注意!希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦!加油吧,高考的勇士們!

 

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  一、ATP和酶

  1、細(xì)胞代謝:細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

  2、酶的作用:通過“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn),可以說明酶在細(xì)胞代謝中具有催化作用,同時(shí)證明,與無機(jī)催化劑相比,酶具有高效性的特性。

  3、酶的作用機(jī)理:1、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。2、催化劑的作用:降低反應(yīng)的活化能,促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。3、作用機(jī)理:催化劑是降低了反 應(yīng)的活化能。與無機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著。

  二、光合作用

  概念及其反應(yīng)式

  光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程。

  總反應(yīng)式:CO2+H2O───→(CH2O)+O2

  反應(yīng)式的書寫應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)光合作用有水分解, 盡管反應(yīng)式中生成物一方?jīng)]有寫出水,但實(shí)際有水生成;(2)“─→”不能寫成“=”。

  對(duì)光合作用的概念與反應(yīng)式應(yīng)該從光合作用的場(chǎng)所——葉綠體、條件——光能、原料——二氧化碳和水、產(chǎn)物——糖類等有機(jī)物和氧氣來掌握。

  三、有氧呼吸:

  有氧呼吸三階段反應(yīng)式及場(chǎng)所

  在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生有氧呼吸先進(jìn)階段即:

  C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP) (每個(gè)箭頭上邊都加上酶,下同)

  在線粒體基質(zhì)中發(fā)生有氧呼吸第二階段即:

  2C3H4O3+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量(2ATP)

  在線粒體內(nèi)膜發(fā)生有氧呼吸第三階段:

  24[H]+6O2→12H2O+大量能量(34ATP)

  總反應(yīng)式 C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+大量能量

  四、無氧呼吸:(兩階段都在在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行)

  先進(jìn)階段與有氧呼吸相同:C6H12O6→2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]+少量能量

  第二階段丙酮酸轉(zhuǎn)化為酒精或者乳酸的過程中并不產(chǎn)生能量

  2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]→2C3H6O3(乳酸)

  2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]→2C2H5OH(酒精)+2CO2

  總反應(yīng)式

  C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+少量能量

  C6H12O6→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量

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