上海高二政治期末考試反思總結(jié)

　　上海高二政治期末診斷反思總結(jié)！同學(xué)們，期末診斷是結(jié)束了,但是大家心情一定很復(fù)雜吧？在期末診斷之后，同學(xué)們你們的反思總結(jié)是什么呢？下面是小編特意為大家整理的上海高二政治期末診斷反思總結(jié)，供大家參考使用。

上海高二各科期末診斷反思總結(jié)

　　一、 試題分析

　　本次診斷依據(jù)診斷大綱考查了《經(jīng)濟(jì)生活》和《生活與哲學(xué)》兩個(gè)模塊，試題難度與上次月考相比較有所增加。努力體現(xiàn)新課改精神，追蹤高考命題方向，主要檢測(cè)考生閱讀材料獲取信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)、分析解決問題的診斷能力�？疾槟芰�時(shí)側(cè)重對(duì)教材知識(shí)的深刻理解和靈活運(yùn)用。期末試題有如下特征：

　　1、綜合考查主干知識(shí)，知識(shí)與能力考查巧妙結(jié)合。試題涉及“喜羊羊”飾品、社會(huì)道德、住房改革、家電下鄉(xiāng)、財(cái)政和貨幣政策等。

　　2、試題既貼近生活又突出當(dāng)前熱點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代精神和人為精神。試題以鮮活的時(shí)政為背景，關(guān)注了青海玉樹地震、中美關(guān)系與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、慶祝建國60周年等現(xiàn)實(shí)問題。

　　3、試題圖文并茂，注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查。

　　4、答案編寫簡練有邏輯性、層次性。交給孩子一般的解題思路和方法，能夠很好的檢測(cè)學(xué)習(xí)的效果。

　　5、格式規(guī)范，分值分布合理。

　　本次試題存在問題：25個(gè)選擇題答案A、B、C、D分布沒有注意均衡性，給孩子心理上造成了壓力，不敢相信自己的選項(xiàng)。

　　二、答題分析

　　主觀題共50分，70%的孩子分值在30～36分，20%的孩子分值在30分以下，10%的孩子分值在40左右。全年級(jí)及格96人，較高74分，較低12分。其中26題關(guān)與社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值一題答的很差�？陀^題答得不好，分值不高。

　　三、存在問題

　　1、基本概念不清楚

　　2、獲取和解讀信息的能力不足，提煉整理信息的能力太差。

　　3、答題缺乏專業(yè)術(shù)語，信口開河，下筆千言萬語離題萬里。

　　4、組織答案沒有邏輯性和層次性，書寫極不工整、答題很不規(guī)范。

　　5、心理素質(zhì)不好。

　　四、教學(xué)反思

　　1、探究心理調(diào)適的方法，讓孩子可以認(rèn)識(shí)自我、自我調(diào)節(jié)在診斷中遇到的各種心理問題。

　　2、培養(yǎng)獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　3、基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解必須到位、精準(zhǔn)，要關(guān)心時(shí)政熱點(diǎn)、國家大事，讓孩子多讀報(bào)紙、看新聞積累時(shí)政，拓寬視野。

　　4平時(shí)答題要規(guī)范語言，既要全面思考還要書寫工整、條理清晰。做到語言專業(yè)化。

　　5、要從宏觀上把握，中觀呈現(xiàn)，微觀落實(shí)，抓住主干知識(shí)有效串聯(lián)，梳理基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)。

　　6、在以后教學(xué)中，對(duì)孩子要加強(qiáng)審題和答題能力的培養(yǎng)，通過選取典型題目反復(fù)訓(xùn)練，提高對(duì)試題的分析、理解、構(gòu)思、作答能力。結(jié)合教學(xué)和教材聯(lián)系時(shí)政知識(shí)，進(jìn)行歸納整理，形成具有針對(duì)性的新的知識(shí)體系，從而提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。在教學(xué)中，充分把握思想政治課的課程性質(zhì)，結(jié)合典型事例、名言古訓(xùn)，培養(yǎng)孩子的人文精神，愛國情感。

　　高二政治備課組教師，要在以后的教學(xué)中進(jìn)一步助力集體交流，半學(xué)期的實(shí)踐證明是切實(shí)有效的，大家要齊心協(xié)力搞好教學(xué)和育人!

　　以上就是小編為大家收集整理的上海高二政治期末診斷反思總結(jié)，希望能幫助到大家。同學(xué)們想要獲得任何學(xué)科的輔導(dǎo)，可撥打免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121，那里有專業(yè)的老師為您解答。