2021北京高三數(shù)學二輪復(fù)習備考策略

2021-03-08 19:51:01 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2021北京高考二輪復(fù)習全科精編診斷題及答案【無水印，高清可打印】

　　2021北京高三數(shù)學二輪復(fù)習準備策略！高考前的總復(fù)習基本上是分為二輪，所以這二輪是很重要的，能否在高考中有所突破和進步就要看二輪的復(fù)習效率和技巧了。所以下面小編就給大家準備了2021北京高三數(shù)學二輪復(fù)習準備策略！希望對大家準備有所幫助哦！加油吧，高考的勇士們！

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　　一、明晰一個規(guī)則：“一輪靠敬業(yè)，二輪靠水平”。

　　一輪靠老師勤奮、孩子努力;二輪主要看老師的把握水平(課標、考綱)，研究水平(選題、集體備課)，輔導水平(課堂輔導，功課個輔)。

　　一看教師對高考把握水平。對《課標》和《診斷大綱》的理解有高度，清楚高考命題方向，把握高診斷題難度，確定好復(fù)習的重點難點。

　　二看教師對問題研究水平。選擇試題，訓練檢測與高考對路，針對學情，有選擇性;集體備課、題目的精選精編、課堂、試題功課批改與反饋等各項環(huán)節(jié)扎實有效。

　　三看教師對孩子輔導水平。課堂輔導，課堂駕馭水平。有效調(diào)動課堂氛圍，提高課堂效率，進行有高度的點撥指導，讓孩子在實戰(zhàn)中不斷提高診斷能力;功課個輔，和孩子的情感溝通很關(guān)鍵，抓住臨界生問題，針對性指導。

　　二、明確兩個做法：抓審題，抓個輔

　　抓審題：讓孩子說出來，讓思維呈現(xiàn)出來。充分調(diào)動孩子審題、變題能力;

　　抓個輔：教師要有個輔孩子問題清單，讓輔導有針對性;個輔全程性，個輔不只在功課，課堂個輔也是關(guān)鍵。

　　三、堅持三個過關(guān)：必須記憶過關(guān);必須限時過關(guān);必須心理過關(guān)

　　1、每節(jié)課必須花5分鐘過關(guān)記憶性知識。數(shù)學知識也需要記憶，數(shù)學方法也需要理解記憶，數(shù)學思維途徑也需要變式記憶;

　　2、孩子訓練較大的狀態(tài)就是能限時過關(guān)，診斷能力也是數(shù)學解題能力，極大限度地減少題海戰(zhàn)術(shù);限時訓練也包括規(guī)范作答的過關(guān)。

　　3、孩子較大的障礙就是就是心理問題。很多孩子數(shù)學致困的原因出在心理問題上未過關(guān)，所以教師要特別注意心理指導。

　　四、避免四個重復(fù)：重復(fù)一輪復(fù)習老路;重復(fù)成套試題訓練;重復(fù)迷信學校資料;重復(fù)個人喜好方向

　　1、二輪復(fù)習如果還是按一輪復(fù)習進行講解，孩子知識無法形成系統(tǒng)化;

　　2、不進行篩選試題，用成套的試題進行訓練，對孩子就沒有針對性訓練;

　　3、學校資料較好未必是適合非示范性高中學校的孩子;

　　4、每個教師都有自己的優(yōu)勢，都有自己的喜好的知識與試題、解法，不能憑此確定復(fù)習方向，也不要小題大做，大題小做，而要注重課標的要求與方向，較好的例題是高考真題。

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　　數(shù)學二輪復(fù)習技巧之重點知識，落實到位

　　函數(shù)、導數(shù)、數(shù)列、向量、不等式，直線與平面的位置關(guān)系、直線與圓錐曲線、概率、數(shù)學思想方法等，這些內(nèi)容都是高中數(shù)學的重點，也是高考的重點。因此高中生們在總復(fù)習準備中，應(yīng)該要圍繞以上的重點內(nèi)容來進行復(fù)習，要保證復(fù)習時間來狠下功夫。同時還要善于將過去完成的練題目再做一次清理，探究解題方法和技巧，在二輪復(fù)習準備過程中，要打破數(shù)學章節(jié)界限，把握好知識之間的內(nèi)在聯(lián)系再進行融合，形成更為有效的知識體系。

　　數(shù)學二輪復(fù)習技巧之新增內(nèi)容，注重輻射

　　要注重數(shù)學診斷說明的內(nèi)容，對于新增內(nèi)容更是要注意，因為他們是新課程的活力和精髓，所以在高考中這部分內(nèi)容的分值也會遠遠超出其在教學中所占的比例。高診斷題會加大對多方面知識點的考查力度，所以對新增內(nèi)容有必要一一作考查。在數(shù)學二輪復(fù)習中要鞏固新增知識的學習技巧，更要注重與其他知識的結(jié)合。

　　數(shù)學二輪復(fù)習技巧之思想方法，重在體驗

　　在數(shù)學二輪復(fù)習中，數(shù)學思想方法是精髓，因為孩子突出方法永遠是高診斷題的特點，這就要求高中生們在復(fù)習準備中要重視“通法”，重點抓方法滲透。應(yīng)該先充分重視數(shù)學思想方法的總結(jié)提煉，掌握它們可以在復(fù)習中起到促進作用，其次要真正重視“通法”，不需要過分追求特殊方法和技巧，不要過多的去研究難題怪題，而應(yīng)將主要精力放在基本方法的靈活運用和提高孩子的思維層次上，另外，在數(shù)學二輪復(fù)習中還應(yīng)充分重視解題回顧，借助于解題之后的反思、總結(jié)、引申和提煉來深化知識的理解和方法的領(lǐng)悟。

　　數(shù)學二輪復(fù)習技巧之綜合能力，鞏固訓練

　　二輪數(shù)學在加強基礎(chǔ)知識的考查的同時還突出能力立意，從問題入手，把握學科的整體意義，用統(tǒng)一的數(shù)學觀點組織材料，對知識的考查傾向于理解和應(yīng)用，特別是知識的綜合性和靈活運用，這就要求在數(shù)學二輪復(fù)習過程中，應(yīng)打破數(shù)學內(nèi)部學科界限，加強綜合解題能力的訓練。

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